“萬(wàn)樹(shù)寒無(wú)色，南枝獨(dú)有花。”2022年1月14日，雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教師相聚溢真樓六樓學(xué)術(shù)廳，召開(kāi)本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)會(huì)暨作業(yè)設(shè)計(jì)大賽。
上午9點(diǎn)，活動(dòng)在六年級(jí)組的匯報(bào)中拉開(kāi)了帷幕。六年級(jí)的劉堯國(guó)、周彬、趙麗娜三位老師從整個(gè)年級(jí)組層面如何對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科的作業(yè)進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，同時(shí)，結(jié)合三門學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，從學(xué)科的作業(yè)設(shè)計(jì)與使用與參會(huì)教師們了作了交流。
語(yǔ)文老師劉堯國(guó)從課標(biāo)入手，以減負(fù)提質(zhì)為宗旨，重點(diǎn)從作業(yè)設(shè)計(jì)“三類型”“三精心”“八整合”進(jìn)行了交流；數(shù)學(xué)老師周彬在“雙減”背景下，從作業(yè)設(shè)計(jì)“少而精、層次性、多元性、開(kāi)放性、連續(xù)性、五育并舉”六大原則入手，重點(diǎn)就數(shù)學(xué)作業(yè)分層布置、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)幾個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)的分享；英語(yǔ)老師趙麗娜緊扣“雙減”政策，立足學(xué)段內(nèi)容，分享了英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)“四策略”，合理布置作業(yè)“六看原則”。
隨著，吳娟老師以《作業(yè)設(shè)計(jì)中的加減乘除》為題，與大家交流了自己在進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)的經(jīng)驗(yàn)。吳老師以數(shù)學(xué)學(xué)科為例，重點(diǎn)就如何進(jìn)行“學(xué)期作業(yè)”“單元作業(yè)群”“跨學(xué)科經(jīng)典任務(wù)”“標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)”設(shè)計(jì)進(jìn)行了深入剖析。
課教處胡偉主任還從最初雙減政策落地后，如何保證教學(xué)質(zhì)量的焦慮談起，結(jié)合本學(xué)期教科院試題方向的變化，分析了本期雙流實(shí)小教育教學(xué)綠色的、生態(tài)的高質(zhì)量成因。這得益于學(xué)校高質(zhì)量的課堂教學(xué)實(shí)踐研究，得益于每個(gè)教研組群策群力高效作業(yè)研究，得益于每一位老師傾情的付出。
作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施的專題分享之后，雙流實(shí)小第一屆作業(yè)設(shè)計(jì)大賽也如火如荼地開(kāi)始啦！學(xué)校所有學(xué)科，以年級(jí)教研組為單位從幾個(gè)任務(wù)包抽取相應(yīng)內(nèi)容，從學(xué)科基礎(chǔ)性作業(yè)、拓展實(shí)踐性作業(yè)和跨學(xué)科綜合性作業(yè)三個(gè)方面進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)。看，各教研組的老師們緊扣教學(xué)目標(biāo)，針對(duì)核心知識(shí)點(diǎn)和關(guān)鍵能力精心設(shè)計(jì)，既遵循兒童認(rèn)知心理，又能針對(duì)不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)作業(yè)，形式豐富多樣，結(jié)構(gòu)合理，體現(xiàn)了作業(yè)的實(shí)踐性、探究性、整合性、可選擇性，實(shí)現(xiàn)了作業(yè)育人的理念。
路漫漫其修遠(yuǎn)，提質(zhì)減負(fù)任重道遠(yuǎn)。雙流實(shí)小將趁減負(fù)改革的東風(fēng)，緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念、育人目標(biāo)，深耕細(xì)作，不忘教育初心，繼續(xù)在在減負(fù)提質(zhì)路上不斷探索，且行且思，穩(wěn)健前行！
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2024年10月24日 星期四