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1月12日上午，盡管陰雨綿綿，寒氣襲人，但雙流縣實驗小學(xué)會議室卻忙碌熱鬧，一年一度的名校長（名教師）年度考核工作正在進(jìn)行。

雙流縣名校長毛鳳鳴工作室的學(xué)員在導(dǎo)師毛鳳鳴校長的帶領(lǐng)下，精心準(zhǔn)備資料，認(rèn)真梳理成果，一件件過程資料、一本本學(xué)習(xí)成果已經(jīng)躍然擺上桌面。在經(jīng)過縣研培中心考核組領(lǐng)導(dǎo)和專家的仔細(xì)審閱和對照檢查后，大家坐在一起交流、回顧一年的工作室工作。在交流中，考核組的領(lǐng)導(dǎo)和專家更加深入的了解了雙流縣名校長毛鳳鳴工作室一年來的工作，特別是以下三方面的工作得到了他們的充分肯定與認(rèn)可：

一、科學(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí)課程，把握學(xué)校管理要義。

導(dǎo)師毛鳳鳴校長親自為學(xué)員設(shè)置了基于學(xué)校文化的學(xué)校規(guī)劃、學(xué)校課程建設(shè)、課堂教學(xué)研究、隊伍建設(shè)和評價考核這關(guān)于學(xué)校管理的四大板塊內(nèi)容。這些內(nèi)容的選擇和確定不僅來自于導(dǎo)師個人的認(rèn)識和經(jīng)歷，更是現(xiàn)代學(xué)校管理的核心和關(guān)鍵，涵蓋了學(xué)校從整體規(guī)劃到具體內(nèi)容的重要方面，非常有利于學(xué)員把握學(xué)校管理的要義和內(nèi)涵。

二、理念落地，扎根實踐。

有了好的課程內(nèi)容，如何將它們落實到具體的行動中呢？導(dǎo)師毛鳳鳴校長帶領(lǐng)學(xué)員們親自規(guī)劃自己學(xué)校的五年發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合學(xué)校實際構(gòu)建學(xué)員各自學(xué)校課程體系，提煉課堂變革模式等等，而且組織學(xué)員們相互交流，彼此取長補(bǔ)短，并及時落實到學(xué)員所屬學(xué)校的管理中。所以學(xué)員收獲很大、很有用，讓美好的學(xué)校規(guī)劃藍(lán)圖逐步繪制成一幅幅真實的教育風(fēng)景。

三、資料規(guī)整有序，研究成果豐碩。

工作室所呈現(xiàn)的資料不僅完整、豐富，而且按照時間、類別等進(jìn)行了有效的規(guī)整，還呈現(xiàn)出工作的特色亮點，既體現(xiàn)了很好的序列化、層次性，又凸顯了內(nèi)容的豐富性和典型性，清晰而生動地反應(yīng)出工作室研究的扎實的研究歷程，豐富的研究成果。

最后，考核組專家和領(lǐng)導(dǎo)同時也提出了工作室下一步的工作要求，要求繼續(xù)保持好的風(fēng)格和做法，繼續(xù)扎實做好下一年的工作，希望來年能夠看到更多更優(yōu)秀的成果，使工作室的每一位學(xué)員都能夠成為優(yōu)秀的學(xué)校管理者！