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  銀杏搖落一地金黃，桂花香得沁人心脾。為進(jìn)一步推進(jìn)我校全科分級閱讀課程實施。2021年10月12日，雙流區(qū)實驗小學(xué)全校數(shù)學(xué)老師齊聚溢真樓四樓教學(xué)研究中心，開展“《小學(xué)樂思數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實踐研究》數(shù)學(xué)分級閱讀”主題研討活動。課教處胡偉主任主持活動，雙流區(qū)實驗小學(xué)校長祝波蒞臨本次活動并作指導(dǎo)。

 首先，校本專家鐘洪艷老師為大家?guī)砹恕稊?shù)學(xué)閱讀開拓學(xué)生視野，改變教學(xué)姿態(tài)》的專題講座。讓大家看到數(shù)學(xué)閱讀課程為孩子們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)發(fā)展打開了一扇窗，鐘老師通過給學(xué)生推薦數(shù)學(xué)課外閱讀書籍、寫數(shù)學(xué)日記、辦數(shù)學(xué)手抄報等，促進(jìn)了學(xué)生對數(shù)學(xué)閱讀的興趣，調(diào)動了學(xué)生對數(shù)學(xué)問題的深入探討。這一有益的探討與嘗試，為全體數(shù)學(xué)教師提供了學(xué)習(xí)的模板，這既是本課題研究拓展課程的相關(guān)內(nèi)容，也為學(xué)校全科分級閱讀課程提供了實施途徑。

課堂實證與學(xué)生素養(yǎng)反饋，是本課題研究的主要內(nèi)容。數(shù)學(xué)教研員曾鑫老師就本學(xué)期研究課暨新教師亮相課，以及學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)大賽作了安排和相關(guān)說明。

緊接著，課教處胡偉主任就區(qū)級課題《小學(xué)樂思數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實踐研究》結(jié)題準(zhǔn)備工作與本學(xué)期數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作做了安排與部署。胡主任強(qiáng)調(diào)：我們的課堂一定要與課題研究緊密結(jié)合在一起，通過深入解讀課標(biāo)、教材、教參、學(xué)情分析，在大概念、大單元的概念指引下，落實“樂思課堂”教學(xué)主張，在“雙減政策”背景下，我們的作業(yè)設(shè)計一定要將口頭作業(yè)、拓展性作業(yè)、操作性作業(yè)、實踐性作業(yè)融入常規(guī)作業(yè)中，激發(fā)與培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，促進(jìn)學(xué)生“樂學(xué)樂思、善學(xué)善思”，進(jìn)而發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)。

最后，祝校長給予了本次研討活動高度肯定與贊揚，并作了“雙減政策背景下，如何提高教學(xué)質(zhì)量”專題分享。他殷切希望老師們通過此次學(xué)習(xí)，用更好的方法理念促進(jìn)孩子們開展數(shù)學(xué)閱讀，用數(shù)學(xué)閱讀沁潤孩子們的心靈，促進(jìn)其數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的養(yǎng)成。相信在全體數(shù)學(xué)教師的共同努力下，今天我們播撒數(shù)學(xué)閱讀的種子，實驗小學(xué)“全科分級閱讀”必將百花齊放，結(jié)出豐碩的果實。