2022年9月5日,成都市雙流區(qū)實驗小學(xué)根據(jù)《成都市教育局關(guān)于進一步做好疫情狀態(tài)下線上教育教學(xué)工作的通知》和《雙流區(qū)教育局關(guān)于進一步明確和落實 2022 年秋季學(xué)期中小學(xué)(幼兒園)開學(xué)工作要求的通知》等文件精神,全校86個班級同步啟動了2022年秋季學(xué)期的第一次線上教學(xué)。
在學(xué)?!丁靶腋T诰€”課程線上教學(xué)實施方案》指導(dǎo)下,各年級教研組精心設(shè)計第一天的線上學(xué)習(xí)內(nèi)容,將重點定為開學(xué)適應(yīng)和習(xí)慣培養(yǎng),弱化知識學(xué)習(xí)任務(wù),落實“隔空不隔育,離校不離教”。
幸福·設(shè)計
各年級教師為了調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性,精心設(shè)計學(xué)習(xí)內(nèi)容。
一年級老師充分利用大情景整合各學(xué)科,還將大情境分成幾個板塊,每個板塊中讓孩子充分體驗,在活動中感受作為小學(xué)生的樂趣,讓孩子對學(xué)校充滿期待!
三、四年級教師結(jié)合學(xué)習(xí)視頻設(shè)計學(xué)習(xí)單時,何時暫停,何時思考某個問題,何時進行導(dǎo)學(xué)單批注,都給出相應(yīng)的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生開展有效的自主學(xué)習(xí)。
四年級老師還提出具體的學(xué)習(xí)環(huán)境要求和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備要求,指導(dǎo)學(xué)生“按下暫停鍵”,積極與直播課程開展互動,讓學(xué)生有足夠的時間獨立思考、探究學(xué)習(xí)、做筆記等。
再來瞧瞧五六年級的銀杏娃們宅家期間的狀態(tài)吧~
線上學(xué)習(xí)居家樂,勞逸結(jié)合共抗疫。
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為促進學(xué)生的德智體美勞的全面發(fā)展,各年級學(xué)科教研組群策群力,開發(fā)、設(shè)計出本年級各學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè),并投放到各個班級。班級教師在使用的過程中進行班本化處理。對有需要的孩子,老師提供個別化支持。送資料,單獨輔導(dǎo),視頻連線,老師們在行動。
針對較為集中的問題,老師錄制“微課”對重難點內(nèi)容進行講解。
各個年級的老師對學(xué)生提交的作業(yè)及時評價,一句句飽含愛的語言讓孩子們迅速找到“上學(xué)的感覺”。
第一天的學(xué)習(xí)難免會出現(xiàn)各種各樣的問題,實驗小學(xué)的老師們?nèi)珕T、全時段在線,為家長、學(xué)生解疑答惑。
幸?!て诖?/b>
下一步,學(xué)校將繼續(xù)落實立德樹人的根本任務(wù),進一步設(shè)計與實施“幸福在線”云課堂,為實小學(xué)子提供更加豐富的線上課程,真正實現(xiàn)隔空不隔愛,幸福云相伴。