惠風(fēng)拂細(xì)柳，相約赴盛會(huì)。2023年4月15日--4月18日，第五屆全國(guó)名師工作室學(xué)術(shù)年會(huì)暨第十五屆全國(guó)中小學(xué)名師工作室發(fā)展論壇在浙江嘉興隆重召開。
本次年會(huì)以“凝聚教育智慧·引領(lǐng)卓越發(fā)展·共享創(chuàng)新成果”為主題，聚焦“高質(zhì)量發(fā)展視域下的教師教育”，年會(huì)設(shè)一個(gè)主論壇，六個(gè)專題峰會(huì)。出席本次年會(huì)的有成尚榮、李政濤、余文森、張鐵道等專家學(xué)者，還有來自全國(guó)各地的名師工作室主持人，學(xué)科教師2000余人，名師云集共享學(xué)術(shù)盛宴，智慧凝聚盡采百家精華。
成都市雙流實(shí)驗(yàn)小學(xué)四川省特級(jí)教師、教書育人名師楊紅攜工作室學(xué)員肖蓉、邱皓月、李金秀參加了此次年會(huì)，并受邀在專題峰會(huì)上做主題發(fā)言。
一、專家引領(lǐng)指航向
4月15日，年會(huì)在美麗的嘉興南湖湖畔晶輝嘉宴中心三樓“紅船”報(bào)告廳隆重開幕。開幕式由清華大學(xué)魏續(xù)臻教授主持。原國(guó)家教育發(fā)展中心原副主任、研究員、中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼學(xué)術(shù)委員常務(wù)副主席周滿生，北京中教市培教育研究院院長(zhǎng)朱孝忠、教育部國(guó)培專家徐長(zhǎng)青等領(lǐng)導(dǎo)出席國(guó)開幕式。
簡(jiǎn)短的開幕式后，82歲高齡的中國(guó)現(xiàn)代知名教育家、原江蘇省教科所所長(zhǎng)成尚榮，做了《教師專業(yè)發(fā)展的審美視域》專題報(bào)告。他在報(bào)告中談到教師專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的本質(zhì)是更高水平的育人體系。他認(rèn)為名師發(fā)展要有格律、格局和格調(diào)，要構(gòu)建起胸懷“國(guó)之大者”的理想價(jià)值坐標(biāo)體系，提升自己的格調(diào)，成為有風(fēng)格、有道德的教師，為黨育人，為國(guó)育才。
福建師范大學(xué)教育學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、教育部基礎(chǔ)教育課程標(biāo)準(zhǔn)修訂組專家余文森教授，以新課標(biāo)的中國(guó)教學(xué)改革創(chuàng)新為切入點(diǎn)，在《基于新課標(biāo)的中國(guó)教學(xué)改革創(chuàng)新》專題講座中，重點(diǎn)闡述了當(dāng)前課程標(biāo)準(zhǔn)下以核心素養(yǎng)為內(nèi)核的新教學(xué)。從教學(xué)目標(biāo)、教與學(xué)的關(guān)系、學(xué)習(xí)方式和路徑、知識(shí)內(nèi)容組織這幾個(gè)方面分析如何構(gòu)建與新課標(biāo)相適應(yīng)的四新教學(xué)。
教育部長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授，中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育學(xué)分會(huì)副理事長(zhǎng)，華東師大教育學(xué)教授，博士生導(dǎo)師李政濤教授，在《新時(shí)代教師發(fā)展的教育教學(xué)新基本功》專題講座中指出：如何把新政策、新理念、新目標(biāo)“長(zhǎng)”到教師身上，在于實(shí)現(xiàn)一種轉(zhuǎn)化，即把各種紛至沓來的新政策、新理念，逐步轉(zhuǎn)化為教師的教育教學(xué)新基本功——立德樹人、研究、融合、協(xié)同、評(píng)價(jià)、數(shù)字化。
各位專家既有高屋建瓴的理論引導(dǎo)，也有切實(shí)可行的實(shí)踐建議，給參會(huì)代表指引了前進(jìn)的航向。
二、峰會(huì)論壇始發(fā)聲
4月16日，六個(gè)專題峰會(huì)同步進(jìn)行。成都市雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)楊紅老師偕同本校工作室學(xué)員邱皓月老師，在分會(huì)場(chǎng)作《采集陽光，閃亮每一個(gè)孩子——小學(xué)圖畫書班級(jí)共讀策略研究》主題發(fā)言。
專題分享從一本美麗的圖畫書開始。隨著舒緩的音樂，一頁頁美妙絕倫的圖畫緩緩展開，《田鼠阿佛》的故事在楊紅老師柔和甜美的聲音里娓娓道來。隨后邱皓月老師聚焦工作室課題《小學(xué)圖畫書班級(jí)共讀策略研究》，以一個(gè)學(xué)員的視角講述了工作室一路走來的付出與收獲。從圖畫書里的故事到工作室自己的故事，
與會(huì)的老師們被書中那只“采集陽光、色彩、詞語的小田鼠阿佛”深深地打動(dòng)著，更被工作室腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)精神和真摯的教育情懷深深地吸引著。整個(gè)分享過程中，老師們或凝神靜聽，或頻頻拍照，或直接錄下視頻，無不沉醉在兩位老師分享的故事里。發(fā)言結(jié)束后，老師們紛紛前來交換聯(lián)系方式。全國(guó)名師工作室常務(wù)副理事長(zhǎng)，正高級(jí)教師，上海“師之蘊(yùn)工作室”領(lǐng)銜人關(guān)景雙校長(zhǎng)意猶未盡地說：回學(xué)校之后也要帶領(lǐng)上海的老師們像楊老師故事里的阿佛一樣，采集陽光、色彩、詞語……”并邀請(qǐng)楊紅老師，在適當(dāng)在時(shí)候，前往上海世外教育附屬臨港外國(guó)語學(xué)校進(jìn)行圖畫書研究交流。
成都市雙流區(qū)名師楊紅工作室在全國(guó)的舞臺(tái)上，第一次就自己的課題研究，講出了我們的故事，發(fā)出了我們的聲音，吸引著更多的人同我們一道了解圖畫書、親近圖畫書、研究圖畫書！
三、卓越名師共成長(zhǎng)
繼峰會(huì)論壇后，17日上午，全國(guó)名師工作室聯(lián)盟常務(wù)副理事長(zhǎng)、特級(jí)教師蘆葦作了《新時(shí)代教師卓越成長(zhǎng)的實(shí)踐策略》報(bào)告，全國(guó)名師工作室聯(lián)盟副理事長(zhǎng)、特級(jí)教師關(guān)景雙作了《名師的成長(zhǎng)坐標(biāo)路徑》的引領(lǐng)?！氨娦兄逻h(yuǎn)，走向卓越”，名師的報(bào)告，讓我們深深體會(huì)到偉大的教育情懷、卓越的專業(yè)素養(yǎng)、無私的擔(dān)當(dāng)精神永遠(yuǎn)是專業(yè)發(fā)展的必備基因。
17日下午，第五屆全國(guó)名師工作室學(xué)術(shù)年會(huì)隆重閉幕，閉幕式由工作室聯(lián)盟理事李淑民主持，聯(lián)盟常務(wù)副理事長(zhǎng)，清華大學(xué)教授魏續(xù)臻做了總結(jié)報(bào)告。
知無涯，學(xué)無盡，這趟始于春花爛漫楊柳輕舞時(shí)節(jié)的朝圣之行，讓我們更加堅(jiān)定教育理想，更加明晰基礎(chǔ)教育的方向。未來教育雖然路途漫漫，道阻且長(zhǎng)，但我們?cè)缸鼋逃飞系陌⒎?，時(shí)刻不忘采集詞語、采集顏色、采集陽光，閃耀每一個(gè)日子，閃亮每一個(gè)孩子！
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2024年9月27日 星期五