銀杏翩飛是秋的私語,落葉沙沙是秋的音韻, 學(xué)無止境是師者之道,研無止境是師之尊嚴(yán)。
2020年10月22日,雙流區(qū)二年級語文教研活動在雙流實小舉行,雙流區(qū)教育科學(xué)研究院語文教研員李曉玉老師作為本次教研的指導(dǎo)專家出席了活動。我校曾玉清老師與2年級3班的孩子一起獻(xiàn)課本次活動,執(zhí)教《寒號鳥》。
整堂課,曾玉清根據(jù)二年級的學(xué)生特點,緊緊圍繞著語文單元要素層層深入地展開教學(xué)。瞧,一開課,曾老師就將寒號鳥圖文并茂地介紹給孩子們,在了解寒號鳥的過程中不露痕跡地處理了多音字“號”。接著,曾老師有所重點地將文中的易錯字詞巧妙處理。學(xué)文階段,曾老師的設(shè)計更是獨具匠心。曾老師先將表示時間的句子提煉出來,幫助學(xué)生從宏觀上進行理解課文,再以喜鵲第一次勸告為認(rèn)知,引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟分角色朗讀的密碼:將自己當(dāng)成故事的的角色,體會心情讀好語氣,同時帶上動作和表情。隨后,在第二次勸告中遷移運用方法,真正掌握讀好課文這一把金鑰匙。更為可貴的是,曾老師還將語文訓(xùn)練與理解感悟巧妙地融入了有滋有味讀課文中。
不僅是曾老師的課堂教學(xué)實踐給與會老師留下了深刻的印象,實小銀杏娃們良好的行為習(xí)慣,自信大方的表達(dá),聲情并茂的朗讀,豐富的課外知識也讓聽課老師為之一嘆。
課堂教學(xué)之后,參研老師圍繞課堂教學(xué)各抒己見。雙流區(qū)教育科學(xué)研究院語文教研員李曉玉老師對曾老師的課給予了充分的肯定。同時,李老師也鼓勵年輕的曾老師,要做到“虛實結(jié)合”,即放空自己,善于收納,不斷地去充實自己。
教無止境,學(xué)無止境,研無止境!我們欣喜地看到在雙流實小“幸福課程”體系下年輕老師的蛻變,我們欣喜地看到在“樂融語文”教學(xué)主張下實小“幸福課堂”的深度變革,我們也有理由相信,實小“幸福教育”這朵絢麗之花會愈來愈鮮艷奪目!