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金秋十月，丹桂飄香。2021年10月21日，成都市雙流區(qū)實驗小學數(shù)學組新教師亮相課在雙流實小溢真樓四樓教學研究中心拉開帷幕。雙流區(qū)實驗小學數(shù)學組的老師們和雙流實小教育集團兄弟學校的老師們參與了本次活動。本次活動還特別邀請了雙流實小林琳副校長和四川省教科院周林教授親臨指導。

本次活動的主題是：課堂觀察變革教研方式，合作學習促進師生發(fā)展。因此，在教研過程中老師們帶著觀察量表進入課堂進行實證觀察及研究，孩子們也帶著自主學習、合作學習的任務進入課堂。

蔡雪梅老師執(zhí)教內(nèi)容是北師大版一年級上冊第五單元第一課時《前后》。課堂伊始，蔡老師以孩子們參加入隊儀式隊列比賽為切入點，引入了本節(jié)課的學習內(nèi)容“前后”，并請孩子們和同桌說一說自己的前面是誰，后面是誰。課堂上每一個小小的生命彷佛被這簡單而又有讓人快樂的問題點燃，為后面的小組合作學習奠定了基礎。整堂課情境豐富、學習形式多樣，獨立學習、自主探究、小組合作，根據(jù)教學內(nèi)容和學生學情，老師精心設計學習活動：同桌互相說一說，同桌互相提問回答，同桌合作動手擺一擺，充分調(diào)動了學生的學習熱情。對于一年級的小朋友來說，互相提問并回答是有一定難度的，但這堂課中，蔡老師巧用示范，有效突破這一難關。課堂上，雙流實小一年級孩子們的表現(xiàn)得到了專家和與會老師的高度贊揚。周林教授說，這幫孩子入校還不到兩個月，就能在課堂上積極主動投入到學習活動中，數(shù)學語言表達完整、簡潔明了。同桌合作有模有樣，每個孩子都在高度參與。為孩子們點贊，為蔡老師點贊！

課后，在周林教授和胡偉主任的引領下，全體參會教師從時間計量、小組合作、單生應答、作品分析、任務投放、學生游離與投入狀態(tài)這六個課堂觀察維度闡述課堂上觀察到的現(xiàn)象，根據(jù)學生的學習情況進行實證研究，精準分析教師的教學設計和教學行為，并提出教學改進建議。胡主任提出：我們應該深挖教材，讓教材充分為課堂服務。例如小朋友排隊買票，教材中只問小朋友前面有幾人，那我們還可以順勢引導學生提出“小朋友后面有幾人”這樣的問題，最后拓展到這一排共有多少人，并抽象出算式。同時與會的老師們也積極參與，集思廣益，為本節(jié)課提出了許多寶貴的意見，比如小組活動次數(shù)和時間還不夠，我們可以在哪些地方增加活動環(huán)節(jié)，應該怎么投放學習任務，讓孩子們的學習活動更加深入而高效。

評課環(huán)節(jié)結(jié)束后，周林教授結(jié)合本堂課，為所有參會教師做了有關“教材解讀與學能培養(yǎng)”的專題報告，周林教授鮮明提出：把課堂還給學生，把教材還給學生，把參與學習活動的機會還給學生，把學習同伴還給學生。只有在充分尊重學生、尊重教材的情況下，學生才有更多成長的機會。有什么樣的活動，學生就有什么樣的發(fā)展。

     此次活動中，充分的準備、精彩的課堂，不但彰顯了新進教師勤奮好學的優(yōu)良品質(zhì)，更展現(xiàn)了我校良好的教育教學風貌，團結(jié)奮進的教研氛圍，為幫助青年教師的成長起到了巨大的推動作用。