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 二月春風(fēng)裹著柔和的陽(yáng)光滿懷激情地?fù)湎虼蟮?，在充滿生機(jī)的時(shí)節(jié)里，成都市雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)引來(lái)了遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。

2月27日下午，由廣東省東南教育科學(xué)研究院主辦的教師核心素養(yǎng)提升高級(jí)研修班暨“高質(zhì)量校家社協(xié)同育人體系建設(shè)”（成都）論壇順利開幕，雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)祝波校長(zhǎng)參加開幕式并作主題報(bào)告。

校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，更是校園里生命彰顯出的獨(dú)特氣質(zhì)。祝校長(zhǎng)首先圍繞學(xué)校組織文化、學(xué)生課程、教師課程等方面為大家介紹了雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)百年櫛風(fēng)沐雨的探索與改革之路，從“讓每一個(gè)孩子有書讀”到“讓每一個(gè)孩子有好書讀”的樸素堅(jiān)守，從如何形成以“溢”為校園文化的核心，到怎樣促進(jìn)每一位學(xué)生、每一位教師走向更為“豐盈飽滿”的幸福教育樣態(tài)的追尋，讓來(lái)賓們對(duì)學(xué)校有了整體了解。

  隨后，祝校長(zhǎng)以《依托家教指導(dǎo)課程，提升家校共育質(zhì)量》為題作主題報(bào)告，從幸福教育下的“溢·融”家庭教育課程的背景、可行性分析、建設(shè)思想、體系框架四個(gè)部分進(jìn)行了詳細(xì)闡述。

 2月28日上午，考察團(tuán)一行46位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)，參觀校園，走進(jìn)學(xué)科課堂，感受學(xué)校幸福教育的課堂文化。

語(yǔ)文學(xué)科王曉露老師和5.6班的孩子們呈現(xiàn)了一節(jié)任務(wù)群視角下的整本書閱讀教學(xué)課例——《俗世奇人》之“解密奇文章”。王老師創(chuàng)設(shè)“好書推薦比賽”真實(shí)情境，激發(fā)學(xué)生閱讀交流興趣，以三個(gè)活動(dòng)“感受語(yǔ)言魅力”“體會(huì)表達(dá)方式”“品悟文章構(gòu)思”為任務(wù)驅(qū)動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生一步步窺探《俗世奇人》的寫作秘訣，孩子們?cè)谡n堂中自主學(xué)習(xí)，交流分享，碰撞思維，充分展示了實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生良好的閱讀素養(yǎng)和綜合能力。

數(shù)學(xué)學(xué)科侯志鵬老師執(zhí)教五年級(jí)下冊(cè)《露在外面的面》。侯老師利用生活中取快遞的真實(shí)情景，抽象出數(shù)學(xué)問(wèn)題。課堂上侯老師精心組織孩子們動(dòng)手操作、獨(dú)立思考、合作交流，不斷探索露在外面的面的規(guī)律，解決生活中的問(wèn)題，發(fā)展孩子的空間觀念等數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。

英語(yǔ)江姝潔老師執(zhí)教的是外研社新標(biāo)準(zhǔn)四年級(jí)下冊(cè)第二模塊《第一單元 London is a big city》，江老師以一本關(guān)于倫敦的書為引，介紹了倫敦的著名建筑白金漢宮。通過(guò)自主表達(dá)、合作交流等學(xué)習(xí)方式帶領(lǐng)學(xué)生一步步了解英國(guó)的文化和名勝古跡，讓孩子們透過(guò)教材、透過(guò)影像廣泛地接觸外國(guó)異域文化，孩子們開闊的視野和扎實(shí)的語(yǔ)言功底成為實(shí)驗(yàn)小學(xué)“樂(lè)達(dá)英語(yǔ)”學(xué)科探索下的真實(shí)樣態(tài)。

體育學(xué)科汪文海老師緊扣“學(xué)練賽評(píng)”的要求，通過(guò)趣味熱身，自主嘗試，教師講解示范，小組學(xué)練，小組展示、小組比賽等形式讓學(xué)生增強(qiáng)體能，不僅掌握了原地雙手胸前傳接球動(dòng)作，還體驗(yàn)到了體育運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

課后，考察團(tuán)一行隨機(jī)走訪了學(xué)校校園，再次深入地觸摸到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)幸福教育的足跡和脈絡(luò)，大家對(duì)學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念和充滿濃濃人情關(guān)懷的校園環(huán)境表示贊賞，孩子們身上散發(fā)的陽(yáng)光、果敢的精神風(fēng)貌和蓬勃強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)力，給嘉賓留下了美好而深刻的印象！